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克己复礼，民德归厚

有礼则安

「礼」是道德、文化的法则，目前台湾社会所面临的社会问题，包括师道沦丧、孝道不彰、青少年行为脱序等问题，均是由于社会丧失礼仪规范而产生。

证严上人慈示社会不能丧失礼，礼若失理就失，并呼吁「回归礼仪社会」，重新思考生活的智慧，唤醒人心被掩盖的清净与善良本性，在价值解构的社会中，重新缔结人与人之间的关系。

二ＯＯ七年三月起，佛教慈济基金会结合慈济大学、慈济传播文化志业基金会，推动「克己复礼·有礼真好」人文推广运动，以一天一善念的精神，强调人人从自我心念的发愿与行动开始，期望带动一个有礼有理的社会，找回人与人之间互相尊敬、以礼相待的人文精神。

「克己复礼·有礼真好」
人文推广执行成果

本会于2007年推动「克己复礼·有礼真好」人文推广运动，期待带动礼教之美的社会，找回人与人之间互相尊敬、以礼相待的人文精神。此计画在行政院内政部指导下，并由佛教慈济基金会、慈济大学、慈济传播文化志业基金会与慈济教师联谊会共同完成人文推广工具制作，除了举办记者会，还邀请传播界的主管座谈共同响应的可行性，并透过小众传播的力量，在台湾慈济各志业体、各分支会、联络处、共修处举办「克己复礼人文茶会」，广邀社区民众、学校师生与企业机关团体一同参与。

今年上半年全面推动后，普获回响。执行成果如下：

一、本计画执行时间：2007年3月1日～2007年6月30日

二、执行单位：佛教慈济基金会

三、计画目标：
１．以具体的行动重塑「礼教社会」。
２．藉由人与人之间以礼相待，对治失序社会。
３．推动社会重拾敬祖、孝亲、敬师、尊老等伦理价值。

四、执行方法：
１．透过社区人文飨宴活动，邀请社区民众参与讲座、剧场表演与欣赏、体验及实作课程，及团体动力工作坊等型态进行，从「克己」：知足、知止的理性节制，进而发展成「有礼」：尊重、利他的人文素养。

２．慈济大爱妈妈走进校园，利用老师开会时段，至班级透过说故事、手语剧、布偶话剧与图片讲解等，引导学生知恩、懂礼、行礼，知道自己的本分，恪守与人相处的规矩。

３．透过全省大专院校之慈济大专青年社团，以「克己复礼·有礼真好」之理念透过讲师分享与实作方式，融入在校举行的社团课程、志工服务与社区服务营队(高中、国中、国小)中，培养进出有礼仪、行为知廉耻，并懂得与人结好缘。

４．全省慈济教师联谊会之教师，于社区分会与联络处举办儿童、青少年亲子成长班，课程教案由教师团队规划设计，执行则结合社区志工、大爱妈妈与大专院校慈济青年，邀请亲子一同参与整体课程，藉由亲子互动增进亲子关系的温馨与和谐，藉此推展家庭教育发挥最大辅导效果。

５．结合慈济社区志工等进入社会机关团体拜访，并透过讲座、座谈分享、读书会与体验活动，经由讨论凝聚共识，从主管与员工由个人开始力行，并推行至企业体内部。

６．慈济各志业体全面性推动有礼运动，从内部员工到学生及服务的病患等，藉由不断的自教育、相互激励学习，落实有礼生活态度。

７．在全省各分支会联络处，举凡前来参观民众，主动宣导克己复礼的重要性，让目前失礼失序的社会，多一份善的力量。

五、推动成果：

六、效益评估：

１．「克己复礼」是一项长期的运动，第一阶段慈济以「有礼社会」的建构开始，带动民众重新省思社会伦理为目标，接着陆续带动克己复礼的实际行动力；尤其，因应地球暖化的严重性，接着慈济将以克己复礼减碳行动，从自身做起，并带动全民减碳，一起做大地的贵人。

２．社会人文推动，民间团体的力量有限，必须靠政府部门的支持，才可形成全民的共识。但慈济本着为所当为的心，愿尽民间的一点力量，抛砖引玉，期获政府部门的肯定。

七、结语：
克己复礼运动将陆续再依着社会的需要推出不同单元，并透过慈济全省志工网的系统，为人间净化尽最大的努力。