《序二》
礼赞大慈、大仁、大勇、大爱的无语良师

◎蓝忠孚

大体老师感恩追思仪式是个很特别的日子，也是非常庄严圣洁的日子。个人谨代表慈济大学全体的师生，对今年入殓、火化、入龛的大体老师表示无上的感恩！因为大体老师们以最高的智慧，体悟发挥生命最后所有权的深意，进而以最大的慈悲捐出遗体给本校，让慈济大学的医护学生，能在大体解剖学课程中，认识和学习人体的奥妙。

医学生为了要变成医生，或医护相关科系同学要成为优秀的医护人员，都需要对人体组织架构有充分的了解。大体老师不惜奉献自己的身体，来让学生了解人体内部组织、结构、器官，以及各种真实人体内部的现象及情形，这对学生的教育而言，是非常重要的；这也是我一直认为大体老师的「身教胜过言教」，正是值得敬重的「无语良师」。其虽然不直接讲授知识，但是他的实体和精神更体现出优秀教师的风范，实在是大智、大仁、大勇、大爱的舍身菩萨。大体老师与所有的人一样，短短几十年人间走一遭，但是他们却能这样的爱心和悲心，愿意捐出遗体做教学研究之用，其生命意义的确是超凡入圣。祝福大体老师能获得世间最好的福报，更感恩大体老师的庇佑和慈悲。

感恩证严上人，为学校解剖学科提供这么好的学习环境，也感谢上人和慈济人的努力倡导、关怀和付出，让本校能有充裕的大体老师（舍身菩萨），使大体解剖学课程能维持全国最佳的教学比例与品质，相信学校的老师和同学也与我同样地感恩。我相信，每一位医护学生在上大体解剖学课程时，对生平第一次解剖大体老师时的感动与震撼，将是一辈子永难忘怀的！也深盼他们能将这分感恩，投注在医护专业生涯上，以仁心仁术照护所有需要关怀的病人。

记得小时候，爸爸、叔叔和舅舅都是医生。个人眼见长辈为了照顾患者常需不眠不休，觉得做医生是非常辛苦的事情，从早忙到晚，经常夜以继日地为病患忙碌着。但也有人认为做医生，工作虽辛苦，却具有受人尊敬的社会地位，所以普遍较信任医师。其实，这就是医师天职甘苦的两个面相。

医生不单是要有医术，最重要的是要有医德，能了解患者生理、心理上的需要，了解患者家属心理的感受。现在的社会，医师有时给人感觉欠缺人文精神；有些医生稍嫌功利，不能替病人着想，不能视病如亲。而慈济大学医学院创立以来，最令社会大众肯定敬重的，就是特别重视学生的人文素养；学校希望培育出来的医生，不单只是有优秀技术而己，最重要的还要具备人文精神，能视病如亲，了解病人和家属的感受，并能设身处地为对方设想。

大体老师在过去一学期当中，躺在冰冷的解剖台里，将自己的身体供同学们研究之用；相信每位同学此生皆会衷心感恩，也会懂得思索：为何有人愿意捐出自己的身体，往生后让别人一刀一刀地解剖？这些都是为了让学生能真实地了解人体组织和器官，奠下良好的解剖学知识基础，以学习更好的医疗诊断和治疗技术，用以悬壶济世。

古云：「医者仁也，仁者人也。」简单地说，就是做医生就是要有医术、医德，照顾病患时就是把病人当作自己的亲人；常设身处地为对方着想，这样的医生才算是一个好医生。为了培育更多良医，为了要救更多人，大体老师这般地牺牲自己、奉献自己，我深深感动，也深深感激！

在此也感恩全体大体老师的家属和朋友们。请你们不要悲伤，让我们一起祝福在座的医学生，在未来成为医生时，能给予病患更多的爱及关怀，成为一个能够视病如亲的良医，永远记得大体老师舍身育才的精神与期盼。谨致上无限的感恩，无限的祝福。

二○○一年三月三日于大体老师感恩追思仪式

（本文作者为慈济大学校长）

资料来源：取自《无语良师》·2002/08/01出版