《念永怀，舍身英魂──医学生致大体老师的最后一封信》
宛若天使护佑

◎陈约任

医学生涯，并不全然地平坦顺遂；
沿途景致，也不尽然风和日丽。
但我坚信：我不再踽踽独行；
旅途上，大体老师将宛如天使般护佑，
与我相伴而行。

执起刀柄，划过老师的皮肤；那一刻，心情是百味杂陈的。

我终于来到医学殿堂的门前。尚未进大学就读时，某次无意中看到大爱台有关遗体捐赠介绍的节目，以及慈济人对遗体捐赠所抒发的感言，令我为大体老师慈悲宽厚的情操，与其家属成就大爱的胸襟所感动；大学联考选填志愿时选择了慈济，原因亦即在此。即将迈入三年级前的暑期同学聚会里，在交谈中提及：面对新学年即将来临的解剖课程，我直觉地认为，就只是解剖尸体罢了，毫无任何感觉及期许。

去年十月初的大体老师启用仪式，为为期四个月的解剖课程揭开了序幕。许多学长姊的经验谈，教学录影带上的介绍，启用仪式时和家属的互动，加上三个多月来与大体老师朝夕相伴，在在都使我的心境有了与先前不同的转折；谨慎和不辜负，成了对自我的策励和期许。

解剖实验室仍留有檀香的余味，老师静静地在解剖台上躺着；掀开覆盖在老师身上的白布，在班代带领下，双手合十向老师祝祷。「默祷」，成了我与大体老师交心的时刻；生活心情上的分享，老师始终倾听、包容。每次进入大体解剖讲堂作实验，同组伙伴间对于老师的脂肪厚薄、内脏状况、肌肉明显与否有所讨论时，老师依旧静静地在那儿默默承受着一切。学长及老师曾说：「解剖课的学习历程，是汗水、泪水所交织而成的。」，有欢笑，有泪水。实作中累积的知识，不尽然如书本所示，学期历程中的辛苦及挫折的情绪常在心中翻搅，以致无法全神贯注于当下。然而，在学期即将终了之时，抛开在成绩上的相互竞争，重新审视这段时光，心灵上的成长与踏实，是无法由学业成绩上的数字来衡量的。

「我宁可学生在我先生身上错划二十刀，也不愿学生往后在任何病人身上划错一刀。」这番来自家属的肺腑之言，更是深刻地烙印在我心头。即便解剖课程就此结束，我的医学生涯，却是现在才要开展；大体老师使我更坚定自己的目标和心志。医学生涯并不全然地平坦顺遂，沿途景致也不尽然风和日丽；但我坚信，我不再踽踽独行；旅途上，大体老师将宛如天使般护佑，与我相伴而行。

献上我诚挚的祝福，予大体老师及其家人！

●在感恩祝福仪式中，学校师长们带领医学生合十祝祷，并在心中许下以「良医」为一生职志的承诺。

●证严上人颁发感恩纪念碑予大体老师的家属，以表无限崇敬及感恩祝福之意。

资料来源：取自《无语良师》·2002/08/01出版