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【序三】撰文／◎林智慧（慈济技术学院慈懿会合心干事）
十八年悠悠长日，从黑发到白发悄然侵鬓，已然化为智慧的结晶，形成人生璀丽的扉页。
十八年前，当我被遴选为懿德妈妈时，在受宠若惊中投入了新家庭的怀抱。那时面对学校的一切显得多么生涩与惶恐！自勉自励下鼓起勇气承接懿德妈妈总干事一职，一晃已十八年了。
十八年，技术学院在我心中是永远的家，覆藏着无限美好记忆的家。
忆当年，学生间谈起：「我们家里有父母了，为什么还需要懿德妈妈？」这群无需痛苦怀胎十个月的孩子，进入校园突然间彼此拥有了新的妈妈，免不了一脑子的猜疑，甚至排拒。
懿德妈妈破冰的妙招就是运用上人的教法，落实以爱传输，以无所求的心付出。经过陪伴、关怀，自然而然产生信任感，形成倾诉心声的对象，建构出亦母亦友的长情亲缘。
有一次我去开刀，孩子们结伴前来关怀，得知我在静养期间不甚跌倒，除了教我该如何保养、注意，还带我回诊。
当我到医院探访亲朋好友，在医院里经常不意地遇见了十八年前的孩子，她们总是很开心的问：「需要我的时候，不要客气喔！」见那逐渐远去的形影，热情的叮咛声不绝于耳，温暖了我的心。
我的母亲住加护病房期间，碰巧由当年同班的孩子照顾，使坐立不安的我立即安下了心；而母亲往生时，这孩子也主动通知其他同学于下班后抽空来安慰我。
以前对孩子的付出，现在她们竟然反过来陪伴我、肤慰我，「付出后，收获最大的永远是自己。」这句话有了最好的印证。
「君子务本，本立而道生。」上人认为教育乃注重生活品格，必须「教之以礼，育之以德」。
慈诚爸爸懿德妈妈扮演的角色，以上人的教诲为基轴，更在学校上自校长，及至各科老师的支持与指导、配合下，使我们有更多的学习机会，才能够以更宽阔的智慧为孩子的父母与孩子搭起沟通的桥梁，并现身说法、带引关怀他人，帮助孩子如何面对生活的历练。
有位在荣总上班的慈济学生，遇见一位病人问她：「你一定是慈济毕业的对不对？」病人从护士的温言和煦嘘寒问暖中，一语中的。足证慈济的人文教育理念「传之以道，授之以理」潜移默化下，被关怀与爱的包围中成长的孩子，在社会上收立竿见影之效，而美善温厚的真情已被泽四方。
回首前尘，懿德母姊会从总干事、副总干事简单的组织架构，及至近年慈济新组织四法四门四合一，力行各干部之间的分工与协力，使活动与课程有更多的干部承担与策划，无形中，我的担子似乎减轻了些，但是慈济静思法脉不变，教育理念亦不曾更变，好比立体琉璃同心圆，从轴心扩至外缘，清净而剔透。
而我，在慈济教育理念的薰陶下，一颗行向般若如来的心，也恒久不变！
