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慈济大学病理学科副教授－－许永祥━━是出了名的严师。

对病理医学一丝不苟的许永祥常对学生说：「做一位医生，一定要脚踏实地、扎实学习，因为这是攸关人命的工作！」所以他的学生没人敢迟到或翘课的。

但是课堂外的许永祥亲切又风趣，和上课时的「严师」态度，是截然不同的人。

从医学院第三届开始就是慈诚爸爸的许永祥，每天在忙碌的教学和病理判读、解剖工作中（他也是花莲慈济医院病理科主任），他仍然以身为老师、慈父全方位的角色，去关心与了解他的每一位学生。
私底下，他和学生情同父子，又像是好朋友般无话不谈的打成一片。有空时，他会邀学生到家里吃饭、聊天，听听学生的想法和未来的方向。包括哪位同学家里发生了困难、谁有了女朋友等等，他都了若指掌，让学生们对他又敬又爱。

曾有学生问：「为什么学校要我们穿制服？」

「制服是代表一个人的形象。」许永祥笑着回答：「比如以后你们当实习医师时，开始会紧张、害怕，可是白袍穿起来，病人就尊重、信任你，称呼你『医生』呀！」他的巧妙说法，让学生不得不信服。

当年以推甄第一名成绩进入慈济医学院，现在是台南奇美医院急诊住院医师的杨子孟，在他读完四年级时，却因病理解剖学考不及格被当了。

「怎么办？」杨子孟很难过，内心挣扎着要重读一年，还是办休学？

「我可以给你一个补考的机会！」许永祥严肃的说：「不过，以后你要面对的是活生生的病人，在求学阶段踏实的将基础学好，是很重要的！」

那一年暑假，杨子孟没有回家。

他留在学校病理学科的实验室里，许永祥用心灌输他病理的基本观念，要他扎扎实实的研读。单就「细胞病变」，许永祥足足花了四个星期陪伴子孟重新学习。

原本活泼爱玩的杨子孟，重读四年级后发奋用功，竟然把「病理学」读出兴趣来，那年他是系上第三名。

之后的两个暑假，杨子孟都留在许永祥的病理学科实验室帮忙做病理标本、标本的拍照及影像处理工作。

严师出高徒，谈到学生，许永祥一脸慈祥、笑呵呵说：「子孟这孩子电脑很厉害，他和孔睦寰帮忙把标本做成光碟，目前已超过四百个案例，是我很重要的教学档案。」

在子孟的宿舍里，书架上几乎都是病理学的书籍，他想毕业后就留在许永祥病理科当住院医师。可是他的父亲却反对他走病理的路，让他很沮丧。许永祥安慰他：「没关系，以后还是可以再接触病理呀！」

和子孟同学的吴懿峰医师（现为花莲慈济医院内科总医师），在学校时，也对病理学这门课非常喜爱、认真。

2006年花莲慈济医院有一位病人往生后捐大体作病理解剖，发现是罕见的「自体抗体」疾病（注）。这位病人住院时，吴懿峰为他抽血，就觉得疑似是「自体抗体」疾病，只是等到检查报告确定出来，已来不及救治了。

今年，花莲慈济医院神经外科邱琮朗医师的母亲，因咳血被送进花莲慈济医院加护病房。她的症状和前者相似，医师确定就是「自体抗体」疾病；于是在及时、正确的治疗下，四十几天后，邱医师的母亲痊愈了。

这个案例，要感恩的是大体老师的大爱舍出，他帮助医生找到病因，让以后「同病相怜」的人可以活下来。

正如许永祥说：「病理对医生的第一个病人而言也许太迟，但对下一个相同疾病的患者，却是救命的机会。」

热爱教学的许永祥，课余很喜欢带学生打垒球，但是他坚持学生的品德教育比球技更重要。

今年，他带领慈大二十名垒球选手参加台北各大院校医学系的垒球比赛。最后虽然输了，但是比赛结束时，慈大学生排成一直线纵队走出去，很有风度的脱下帽子，感谢在场的观众、裁判、对手和场地。学生谦卑、有礼貌的态度，感动了很多人。

这就是慈济的人文教育，也是慈诚爸爸、懿德妈妈们爱的付出。

（注）：「自体抗体」是一种会破坏人体内皮血管细胞的疾病。