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佛教慈济基金会
2007年，正值慈济技术学院
「慈诚懿德会」成立十八周年之际
慈济技术学院人文室特编印
《慈懿有爱：慈诚懿德的故事》
记录这群非血缘关系的家族～
爱的力量和方法。
原本的我只想打开一扇窗，看看花莲美丽的风景；
但意外的，当我走向校园时，
那里却有一扇门等着我，而非只是一扇窗一扇。
当我推开那扇门时，眼前有一条通往宝山的大道。
而陪伴我走过这漫漫宝山大道的是
这群无私无悔的慈诚爸爸和懿德妈妈～邱馨谊
※
孩子们，不要怕流汗，流汗长大的孩子不会倒，
流汗赚的钱不会跑，流汗种的果实最美好，
流汗学的功夫最牢靠，流汗创造的事业永远屹立不摇。
作者：慈济人文真善美志工
策画：慈济技术学院人文室
资料提供：慈济技术学院慈诚懿德会
总编辑：陈美羿
编辑：许明捷、王凤娥、叶秀品
校对志工：李秀娟、张顺美、郭秋德、张纯朴
发行人：洪当明
出版：慈济技术学院人文室
校址：花莲县建国路二段880号
电话：03-857-2158分机360
传真：03-858-0941
信箱：hummall@tccn.edu.tw
网址：http://www.tccn.edu.tw/
印刷：新豪华制版印刷股份有限公司
出版日期：2007年7月初版
ISBN：978-986-80489-2-8
慈济技术学院慈诚懿德会简介
慈济技术学院「慈诚懿德会」的前身是「懿德母姊会」。懿德母姊会的成立，是证严上人有感于社会风气之败坏，传统道德文化之不彰及家庭伦理之式微，造成了许多青少年问题。故在1989年，慈济护专创校的同时，上人本着道德重整、人格升华之理念，特遴选德智兼备的慈济委员，于同年10月25日，组成「懿德母姊会」；期以菩萨的智慧、父母的爱心，关怀离乡背井的莘莘学子、并培育具备慈、悲、喜、舍胸怀的现代青年。
「懿德」即是美德，是母仪天下的品德，其贤德能兴家，兴家即安邦，安邦即能定国。上人恳切期许懿德母姊，应秉持学佛的精神，为觉而学，学成而教，自觉、觉他，达到觉行圆满的境界。
随着慈济护专于1999年改制为慈济技术学院，学制改变，科系增加，因应男同学加入而增加了慈诚大德的投入，懿德母姊会亦改名为「慈诚懿德会」，简称「慈懿会」。
慈济兴办教育，不只传授学生知识功能，最主要是启发每个人的爱心；所以除了给予学生生活技能的训练方式外，还要发扬其人性深处的清静本性，引导他发挥潜在的良知良能。
慈诚爸爸懿德妈妈主要的教育方式：是传承「慈济人文」精神给学生，而慈济人文教育是取大环境中真人真事的感人事迹来做教材，强化了传统讲古以晓义的教化方式。
「慈诚懿德会」是慈济教育志业的特色，也是教育史上创举。我们将爱与专业结合，以妈妈心、教育心、辅导心及共同成长的心，辅导学生生活上的懿德规范，引导学生走向多角色、多良能的人生目标。希望在慈懿爸爸妈妈的引导下，学生时时能用「感恩、尊重、爱」服务人群；藉由付出中，体会人生无常、生命危脆，而懂得珍惜、把握这难得的生命，并学习人与人之间相处之道，进而影响周遭的人，使人心净化，社会祥和。
【慈诚懿德会目标】━━
希望学生从慈济技术学院毕业后，均能具有下列几项特质：
(1)具足慈悲喜舍的精神。
(2)具足威仪端庄的慈诚懿德风范。
(3)清楚表达慈济四大志业内容的能力。
(4)与慈懿会成员建立亲密关系与彼此关怀的态度。
(5)尽守本分、发挥良能并具有良好的人际关系。
【慈懿会成员之角色】━━
(1)在学生导护体系中，是：关怀者、倾听着、辅导者。
(2)在学校行政体系中，是：配合者、宣导者、协助推动者。
(3)在慈济志业体系中，是：实践者、回馈者。
慈诚爸爸、懿德妈妈肩负的是身体力行、以身作则的规范，凡外在的行为举止，以及内在的涵养、气质，皆为教育。
【慈懿会之功能】━━
(1)以长情大爱关怀学生，启迪学生「慈、悲、喜、舍」四无量心，成就学生之德行与慧命。
(2)以智慧与爱心，启发学生「知福」「惜福」「再造福」的高贵情怀。
(3)配合并协助推动学校的政策及活动。
(4)身教与言教并重，先庄严自己，取得学生的认同，进而成为学生模仿的典范，在潜移默化中，使他们能以爱心待人处事。
(5)以丰富的人生阅历，帮助学生拓展对生命的透彻认识。
(6)教导学生生活礼仪及道德伦理，以导正学生不良习气。
(7)激发学生的荣誉心与责任感，以提升爱校、护校的情操。
(8)辅导学生心理、情绪上的困扰，并培养学生解决问题及调适情绪的能力；以及成为学生、家长与学校三者的沟通管道之一。
