:::慈济教育志工团队-慈诚懿德会























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慈诚懿德会简介

┃ 慈懿会成员之角色、慈懿会成员之功能 ┃ 专书 ┃

「慈诚懿德会」是慈济教育志业的特色，也是教育史上史无前例的创举。慈诚懿德肩负的是身体力行，以身作则的规范，举凡外在的行为举止，以及内在的涵养与气质，皆为教育。

慈济的慈善、医疗、教育、人文四大志业，是大爱精神的呈现，亦是慈悲喜舍四无量心的落实。兴办教育，除了传授学生专业知识与技能外，更注重学生生活教育及人文涵养，启发每个人的爱心；所以除了给予学生生活技能的训练方式外，还要发扬其人性深处的清净本性，引导发挥潜在的良知良能。

有了慈诚懿德会，形成以人作教的最好环境，不论传道、授业、解惑，都浸润在爱的拥抱中。希望让慈济学子多一分爸爸、妈妈的关怀，以及一分亦师亦友的感情，陪伴他们度过年少轻狂的岁月，并培育具备慈、悲、喜、舍胸怀的现代青年。

在1989年，慈济护专创校的同时，证严上人有感于社会风气之败坏，传统道德文化之不彰及家庭伦理之式微，造成了许多青少年问题；本着道德重整、人格升华之理念，特遴选德智兼备的慈济委员，于同年10月25日，组成「懿德母姊会」。随着慈济护专于1999年改制为慈济技术学院，学制改变，科系增加，因应男同学加入而增加了慈诚大德的投入，懿德母姊会亦改名为「慈诚懿德会」，简称「慈懿会」。

慈诚爸爸懿德妈妈主要的教育方式是传承「慈济人文」精神给学生，而慈济人文教育是取大环境中真人真事的感人事迹来做教材，强化了传统讲古以晓义的教化方式。校园是莘莘学子蓄充电能的人生要站，有了慈诚懿德会，形成了以人作教的最好环境，不论传道、授业、解惑，都浸润在爱的拥抱中。

不是主导是辅导

慈诚懿德扮演的是「辅佐」的角色，协助辅导孩子生活礼仪、道德伦理，在他们心理、情绪困扰的时候，适时的关怀、倾听，形成一种独特的辅导方式。

以慈济大学和技术学院为例，皆设有班导师及慈诚懿德会的辅导制度，每十到十二位学生，即有一位导师、一位慈诚爸爸和二位懿德妈妈照顾，扮演学生们生活上的另一位家人。藉着例行聚会和平常假日的不定期相聚，关心并协助多数离家求学的孩子适应环境、发展自我。为了胜任这项托付，尽管慈诚懿德爸妈的居住地多不在花莲，但每个月的家聚，总能见到爸爸妈妈从全省各地赶回花莲的身影。只要孩子们需要协助或是给予意见，他们总会乐于伸出双手。

疼爱非宠爱

慈诚爸爸及懿德妈妈是学生慧命的启蒙者，如何扮演好辅导的角色？唯有抛开得失，以清净无染心对待孩子。

上人曾说：「在自家中父母容易当，但是不免有烦恼；当其他孩子的慈诚爸爸、懿德妈妈虽不容易，但是很自在。应将为他人付出，视为此生的职志。」以此勉励慈诚爸爸、懿德妈妈以身作则，全心付出大爱，负起任重道远、百年树人的教育工作。慈诚爸爸、懿德妈妈可以疼爱学生，但千万不可以因宠爱而让学生没有被教育的机会，因为「教」相较于「管」更加重要。

有缘方成一家亲

原本渴望离开父母追求独立，然而一踏入慈济学校，就遇见一群慈济人，因缘际会地成了他们「现成的儿女」。多出几位长辈的关爱，有人是觉得亲切温馨，因为刻意要找个干爸或干妈也没这么便利，不过也有人觉得憋扭，甚至担心被管的太多。

然而现成的爸妈，又岂是好当？欢喜的是承担责任本身，担心的也是上人所赋予的责任重大，不知道自己能不能做好？

慈诚懿德爸妈认为，在孩子们求学当中，他们所做的不过是「陪伴」，但所获得的自我成长比付出的还要多，特别是与孩子的亲密互动，更让爸爸妈妈久久难以忘怀。

慈懿会的四个心

透过生活、思惟、态度、行为等身教与孩子互动，期使孩子在心灵上感受关怀，在学业、品德上有所成长，也让家长放心。

慈懿会就如同学的另一位家人，期望学生藉由和慈济委员的互动，能耳濡目染，自然地养成高雅的气质和端庄的形象。也希望孩子在学期间，不论遇到任何生活、感情、心理上的问题，慈诚爸爸、懿德妈妈们都能提供成熟、丰富的人生经验，帮助孩子发展健全的人格。上人认为，教育学生扮好人生每个阶段的角色是非常重要的。

慈诚懿德会将爱与专业结合，以父母心、教育心、辅导心及共同成长的心，辅导学生走向多角色、多功能的人生目标。总而言之，慈诚懿德会的功能，就是希望使学校更用心，使老师更安心，使学生更专心，使家长更放心，使社会更具信心。

慈懿会成员之角色：

(1)在学生导护体系中，是：关怀者、倾听着、辅导者。
(2)在学校行政体系中，是：配合者、宣导者、协助推动者。
(3)在慈济志业体系中，是：实践者、回馈者。

慈诚爸爸、懿德妈妈来自各界关怀社会的慈济志工，有教授、医师、律师、公务员、企业人士等，他们以其在家庭、社会上的多功能、多角色的实际经验，来启发学生对生命的尊重和对苍生的关怀，扮演亦师亦友、亦父亦兄、亦母亦姊、亦主亦客的角色；肩负的是身体力行、以身作则的规范，凡外在的行为举止，以及内在的涵养、气质，皆为教育。证严上人曾开示：「懿德」就是美德，之所以如此命名是有感于慈济人奉献许多的时间和心力，而最重要的则是品格，我们想培养孩子的美德，自己要先学习美德。

慈懿会之功能：

(1)以长情大爱关怀学生，启迪学生「慈、悲、喜、舍」四无量心，成就学生之德行与慧命。
(2)以智慧与爱心，启发学生「知福、惜福、再造福」的高贵情怀。
(3)配合并协助推动学校的政策及活动。
(4)身教与言教并重，成为学生模仿的典范，在潜移默化中，使他们能以爱心待人处事。
(5)以丰富的人生阅历，帮助学生拓展对生命的透彻认识。
(6)教导学生生活礼仪及道德伦理，以导正学生不良习气。
(7)激发学生的荣誉心与责任感，以提升爱校、护校的情操。
(8)辅导学生心理、情绪上的困扰，并培养学生解决问题及调适情绪的能力。

洽询电话：03-8266779 分机 281（宗教处廖怡敏师姊）

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慈懿有爱慈济技术学院2007年7月初版	慈懿父母心慈济大学2007年8月初版

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